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北京市門(mén)頭溝區(qū)文化和旅游局

索 引 號(hào):11J008/ZK-2022-000088

公開(kāi)責(zé)任部門(mén):2022-11-11 17:50:21

信息名稱:“點(diǎn)亮非遺童心·傳承中華文化” 2022年門(mén)頭溝區(qū)非遺進(jìn)校園活動(dòng)走進(jìn)京師實(shí)驗(yàn)小學(xué)

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信息有效性:有效

生成日期:2022-11-11 17:50

發(fā)布日期:2022-11-11 17:50

內(nèi)容概述:

“點(diǎn)亮非遺童心·傳承中華文化” 2022年門(mén)頭溝區(qū)非遺進(jìn)校園活動(dòng)走進(jìn)京師實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2022年11月3日,由門(mén)頭溝區(qū)文化和旅游局、區(qū)公共文化中心聯(lián)合主辦的“點(diǎn)亮非遺童心·傳承中華文化”門(mén)頭溝區(qū)“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)走進(jìn)京師實(shí)驗(yàn)小學(xué),本次活動(dòng)預(yù)計(jì)開(kāi)展三周。

活動(dòng)邀請(qǐng)了爨體書(shū)法、風(fēng)車(chē)制作技藝、毛猴制作技藝三項(xiàng)非遺傳承人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示、互動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)校將非遺活動(dòng)項(xiàng)目和教學(xué)課程結(jié)合,根據(jù)非遺項(xiàng)目的難易,組織不同年級(jí)的學(xué)生參加,三年級(jí)同學(xué)體驗(yàn)爨體書(shū)法,四年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)車(chē)制作技藝,五年級(jí)同學(xué)用傳統(tǒng)工藝制作毛猴,這種課堂講解、動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式,使理論和動(dòng)手能力融為一體,起到了良好的教學(xué)效果。

1.“爨”的書(shū)寫(xiě)口訣

“小朋友們知道“爨”字有多少筆嗎?‘字的書(shū)寫(xiě)口訣是興字頭、林字腰、大字下面把火燒。”
課堂上毛廣淞老師為學(xué)生講述“爨”字的形體結(jié)構(gòu)、形成過(guò)程和文化內(nèi)涵,學(xué)生們不僅認(rèn)真聽(tīng)講,還細(xì)心地做了筆記。

    2.風(fēng)車(chē)的制作方法和步驟

還記得童年時(shí)玩過(guò)的風(fēng)車(chē)嗎,微風(fēng)一吹,紙輪飛轉(zhuǎn)。課堂上王成舉老師在給學(xué)生們講授風(fēng)車(chē)制作的方法和步驟,在他的示范和帶領(lǐng)下,一個(gè)個(gè)小風(fēng)車(chē)飛速旋轉(zhuǎn),嘩啦啦的聲音響遍教室的每一個(gè)角落,同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容。

    3.制作毛猴

教學(xué)過(guò)程中,王魏老師教授學(xué)生們制作毛猴的方法非常獨(dú)特,他先讓學(xué)生們辨別毛猴頭部不同部位的顏色,然后讓他們?cè)谥谱鬟^(guò)程中自主選擇材料進(jìn)行實(shí)踐,同學(xué)們先用知了殼和玉蘭花骨朵制作出毛猴的四肢和軀體,然后再把不同顏色的小道具附著在毛猴的骨架上,這樣一只五顏六色、生動(dòng)活潑的毛猴就制作完成了,同學(xué)們手舉著作品發(fā)出了會(huì)心的笑聲。

京師實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)安知博表示,“非遺進(jìn)校園的傳承模式既可以增強(qiáng)廣大師生非遺保護(hù)意識(shí),讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青少年心中扎下根,也可以提高學(xué)生們的動(dòng)手能力,使非遺保護(hù)傳承落到實(shí)處。