在區(qū)委區(qū)政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全區(qū)教育系統(tǒng)堅持“上下聯(lián)動一盤棋”，統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作，基于“線上+線下”教育融合“新常態(tài)”，構(gòu)建“家校社”協(xié)同育人“新生態(tài)”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。圍繞“七有五性”，聚焦“幼有所育”，堅持以普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)為核心，區(qū)級層面統(tǒng)籌解決普惠性民辦園房租問題，確保幼兒園普惠率100%，穩(wěn)居全市第一。
（一）堅持黨建引領(lǐng)，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。
一是加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。穩(wěn)慎推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，落實6所重點學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“提級管理”，提高干部選拔任用質(zhì)量。堅持黨務(wù)業(yè)務(wù)協(xié)同發(fā)展，促進(jìn)黨務(wù)公開工作規(guī)范化，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神。二是統(tǒng)籌提升基層黨建工作質(zhì)量。創(chuàng)立《黨建微刊》專欄，積極打造黨建園地。建立黨建共建“2+1”工作機(jī)制，推動“兩新”組織強(qiáng)黨建促發(fā)展。充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，分8批次抽調(diào)335名干部、教師參與疫情防控工作。三是建設(shè)“雙強(qiáng)型”干部教師梯隊。注重培養(yǎng)選拔黨性觀念強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)的黨員干部，深化“雙帶頭”“雙培養(yǎng)”機(jī)制。開展教育系統(tǒng)基層干部考察調(diào)研，摸清干部人才隊伍儲備情況，為建設(shè)高素質(zhì)復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)班子提供支撐。
（二）堅持立德樹人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一是加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)。深挖紅色革命文化和綠水青山生態(tài)資源，開展特色德育課程和綜合實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因、信守生態(tài)文明。結(jié)合“創(chuàng)城創(chuàng)未”工作重點，踐行“扣好人生第一粒扣子”主題教育，上好具有區(qū)域特色的“大思政課”。二是促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。依托生態(tài)教育、素質(zhì)教育、革命傳統(tǒng)、勞動藝術(shù)四大教育基地，拓展京西“五育并舉實踐體驗圈”。借助高校、委辦局、科研機(jī)構(gòu)等資源，構(gòu)建學(xué)生深度學(xué)習(xí)的案例庫、課題庫、問題庫，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹熬G水青山新居民”。三是凝聚家校社協(xié)同育人合力。利用“門頭溝教育”公眾號開設(shè)“親子共學(xué)”心理健康家庭講堂專欄11講，舉辦“好家長訓(xùn)練營”系列專題培訓(xùn)14期。積極發(fā)揮“五老”隊伍在關(guān)心下一代工作中的作用，持續(xù)優(yōu)化豐富社會教育資源。
（三）堅持綜合改革，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
一是全面深化教師管理綜合改革。穩(wěn)步實施義務(wù)教育學(xué)校干部教師交流輪崗，37所中小學(xué)295名干部教師通過6種形式開展跨校兼課、教研和管理。實行“員額制”招聘幼兒園教師75人，緩解教育系統(tǒng)整體編制緊缺現(xiàn)狀。號召教師向研究者學(xué)習(xí)科研方法，向?qū)嵺`者學(xué)習(xí)行動方法，打造一支實踐水平高、研究能力強(qiáng)的師資隊伍。二是擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)共享。今年9月，景山學(xué)校京西實驗學(xué)校借址開學(xué)，一年級招生80人。深化與西城區(qū)協(xié)作，加強(qiáng)與北師大合作，7所學(xué)校簽約首師大畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)基地。試點探索城鄉(xiāng)教育發(fā)展聯(lián)盟，以校際聯(lián)盟共建協(xié)作為基本形式，實施同管理、同考核、同發(fā)展，全面推進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。三是積極培育課程教學(xué)科研成果。制定《門頭溝區(qū)義務(wù)教育課程實施辦法（試行）》，開展分學(xué)科、階梯式系列培訓(xùn)。以國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測為基準(zhǔn)，促進(jìn)課程教學(xué)方式改革和質(zhì)量提升。1所小學(xué)獲評市級課程建設(shè)先進(jìn)單位，10項課程建設(shè)成果獲評市級優(yōu)秀，13節(jié)課程獲評北京市精品課，1項課題榮獲北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎一等獎。
（四）堅持“雙減”落位，重塑良好教育生態(tài)。
一是持續(xù)鞏固校外培訓(xùn)治理成果。全面強(qiáng)化6址有證學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合規(guī)行為，采用負(fù)面行為清單模式加強(qiáng)日常監(jiān)管。規(guī)范非學(xué)科類校外培訓(xùn)行為，實現(xiàn)80家非學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的行業(yè)歸口監(jiān)管。堅持違規(guī)培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)和懲戒聯(lián)合機(jī)制，聯(lián)動屬地及相關(guān)部門持續(xù)開展監(jiān)督檢查。二是切實推動校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)增效。按照“12355”工作思路，以“每月一題”工作機(jī)制為抓手，依托場景化治理工作方案，著力加強(qiáng)中小學(xué)教育教學(xué)管理，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揮大數(shù)據(jù)平臺賦能作用，實現(xiàn)“一生一策”定制個性化課后服務(wù)，“一班一課表”落實規(guī)范化排課選課，全面提升校內(nèi)教育服務(wù)水平。
（五）堅持守土盡責(zé)，強(qiáng)化教育服務(wù)保障功能。
一是織密織牢校園疫情防控屏障。堅持第九版、落實二十條，對標(biāo)對表、落實落細(xì)各項疫情防控措施，做好常態(tài)防控、風(fēng)險研判、應(yīng)急處置、服務(wù)保障，實現(xiàn)了無校園聚集性疫情、無涉校外培訓(xùn)感染。抓嚴(yán)抓實各項組考防疫要求，圓滿完成平安高考、平安中考。二是確保重點時期校園平安穩(wěn)定。依托區(qū)級學(xué)校安全聯(lián)席會機(jī)制，開展安全整治百日行動，提前研判、全面排查、集中整改風(fēng)險隱患，會同政法、公安、網(wǎng)信部門聯(lián)合開展安全檢查和輿情監(jiān)測，保證冬奧、全國“兩會”及黨的二十大期間教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。三是用心用情用力做好“接訴即辦”。始終堅持“人民至上”原則，以“每月一題”為路徑，強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)、政策保障，力求源頭治理、未訴先辦，解決好入園入學(xué)、教學(xué)管理、校外培訓(xùn)、后勤服務(wù)、代課教師補(bǔ)償?shù)?/font>民生實事。